2026
marzo
>> (DES)CONECTAD@S
(DES)CONECTAD@S es un programa de promoción de los buenos usos de las tecnologías de la relación, la información y la comunicación (TRIC) y de prevención de los problemas asociados a sus usos de riesgo.
Consta de una exposición (editada en forma de herramienta digital) formada por diez paneles que incorporan elementos interactivos, así como de la presente guía de actividades, dirigidas al trabajo con grupos de preadolescentes de 10 a 12 años aproximadamente, con el fin de reflexionar sobre distintos aspectos relacionados con el uso de las TRIC. Su planteamiento y sus contenidos se han elaborado con perspectiva de género atendiendo a los diferentes usos de las TRIC ( que hacen los y las adolescentes.
Esta guía puede utilizarse tanto en el ámbito de la educación formal (centros educativos) como de la educación no formal (centros juveniles, asociaciones, etc.).
(DES)CONECTAD@S ha sido elaborado por la asociación PDS – Promoción y Desarrollo Social, contando con la colaboración técnica de los programas de prevención de adicciones de las Diputaciones provinciales de Granada y de Huelva y de los Gobiernos Autonómicos de Navarra y de la Región de Murcia, y con financiación de la Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas.
La guía propone cuatro actividades para trabajar con grupos de menores de 10 a 12 años distintas temáticas que se plantean en la exposición (DES)CONECTAD@S. La primera actividad plantea el
contenido mínimo de trabajo (actividad básica) que debería realizarse cuando se utilice la exposición en un contexto educativo, ya sea formal o informal.
No obstante, se recomienda complementar esa primera actividad con la aplicación de una o más de las otras actividades sugeridas en esta guía, en función de las necesidades del grupo con el que se trabaje.
Estas actividades, que pueden considerarse complementarias a la actividad básica inicial, permiten profundizar el trabajo sobre diferentes áreas temáticas contempladas en la exposición: los usos problemáticos de las TRIC, el ciberacoso, los peligros derivados de las TRIC y los modelos de conducta que enseñan las redes sociales.
>> EXPOSICIÓN “ON-OFF”
ON-OFF: una invitación a la reflexión sobre las pantallas y sus aspectos positivos y negativos es un
programa de promoción del buen uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y la prevención de los problemas asociados a su mal uso.
Consta de una exposición de diez paneles y guía de actividades, dirigidas al trabajo con grupos de
adolescentes de 12 a 14 años aproximadamente, con la finalidad de reflexionar alrededor de diferentes aspectos relacionados con el uso de las TIC. El planteamiento y contenidos se han elaborado con perspectiva de género atendiendo los diferentes usos que hacen los y las adolescentes de las TIC.
La exposición SALIMOS puede utilizarse tanto en el ámbito de la educación formal (centros educativos) como en la educación no formal (centros juveniles, asociaciones, etc).
MATERIALES
* Exposición formada por 10 paneles de 200 x 85 cm (sistema roll-up):
- Una invitación a la reflexión sobre las pantallas y sus aspectos positivos y negativos
- ¿Para que sirven las redes sociales?
- ¿Lo colgamos todo?
- ¿Dejar una huella…digital?
- ¿Verdad o mentira?
- ¿Qué hay de malo jugar?
- Igualdad de género ! También en Internet !
- Ciberacoso
- Está en nuestras manos
- ¿Cómo usar bien las pantallas?
>> Familias On-off Parentalidad y pantallas
Familias On-off es un programa familiar de prevención universal en 4 sesiones de promoción de los buenos usos de las pantallas y el entrenamiento de habilidades educativas de padres y madres.
Familias (9-16 años)
>> Guía didáctica “ Uso positivo de las TICS”
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han supuesto la modificación de las pautas de interacción social y redefinición radical del funcionamiento de la sociedad, generando una nueva forma de comunicarse y establecer relaciones entre las personas que incide de manera directa en el desarrollo de los y las adolescentes que crecen y se socializan en un contexto tecnológico; con grandes potencialidades, pero no exento de riesgos.
Las TIC no son de por sí buenas o malas, son simplemente instrumentos al servicio de lo humano y dependen del uso que de ellas hagamos. Por ello, resulta imprescindible la prevención, la protección y la atención a chicos y chicas; proporcionando información, así como, estrategias y habilidades cognitivas, psicológicas y afectivas que permitan un uso positivo y responsable basado en el respeto y en la promoción de la dignidad humana y de la integridad física y psicológica de las personas adolescentes.
Para ello, es recomendable trabajar sobre estilos de vida saludable en una sociedad digital, adicciones a las TIC y Buenas Prácticas y Recomendaciones.
Para ello, es recomendable trabajar sobre estilos de vida saludable en una sociedad digital, adicciones a las TIC y Buenas Prácticas y Recomendaciones, y así se contempla en las líneas de intervención del programa «Forma Joven en el ámbito educativo«.
>> Informe sobre adicciones comportamentales y otros trastornos adictivos
El Informe sobre Adicciones Comportamentales y otros Trastornos Adictivos 2025 es un documento oficial elaborado por el Observatorio Español de las Drogas y las Adicciones (Ministerio de Sanidad) que analiza la situación en España de las adicciones sin sustancia, es decir, aquellas relacionadas con conductas y no con drogas.
El informe estudia principalmente fenómenos como el juego de azar y apuestas (especialmente online), el uso problemático de internet, videojuegos y otras conductas compulsivas. Para ello, se basa en datos de encuestas nacionales y en registros de personas que han iniciado tratamiento por este tipo de problemas.
Su objetivo es conocer la magnitud y evolución de estas conductas, identificar grupos de mayor riesgo —como adolescentes y jóvenes— y orientar las políticas públicas de prevención, intervención y atención sanitaria en este ámbito.